La musique est présente dans les programmes scolaires européens, mais reste souvent sous-estimée. Un enseignant raconte la réalité de la classe, entre passion, défis et une question récurrente : à quoi sert la musique ?
Parliamo spesso di arte come ispirazione, autenticità e libertà espressiva. Ma il significato originario di ars racconta anche altro: tecnica, metodo, costruzione, responsabilità. Un percorso per capire cosa abbiamo dimenticato dell’arte oggi.
Une gare enneigée, un sanglier et une première classe : le début d’un parcours dans l’enseignement musical en Belgique, entre enthousiasme et découverte.
Da una scintilla nata nel 2012 alla maestosità della cattedrale di Bruxelles: un racconto tra musica, comunità e spiritualità, dove il sassofono incontra l’organo nella Domenica delle Palme.
Dans une classe de six ans, une chanson générée par IA pour une sortie scolaire ouvre une question essentielle : quand l’outil remplace le processus créatif, que transmet-on vraiment aux enfants ?
